在折千纸鹤的日子里 _1200 字 “我们给朱老师折 520 只千纸鹤吧？”韩炜炜轻声说道。 那是去年的九月七日，还有三天就是教师节了，我们 班委在讨论到底送什么礼物给班主任朱老师好。 这是我们小学生涯最后的一个教师节，想起再过大半 年，我们就要星散到各个初中，想起就要与朝夕相处整整六 年的朱老师分别，大家忽然伤感起来，好像告别就在眼前似 的。祝福…祝愿…感恩…不舍…还有比大家亲手折千纸鹤更 有意义的行动吗？韩炜炜的提议立刻获得了大家的一致拥 护。 然而，班里除了我和韩炜炜，其他同学都不会折千纸 鹤，于是同学们积极地开始学习。 “嗯先这样对折，再对折一次，翻开，再翻过来，嗯…… 错了，错了！你看看我，是这样折哦！” 一下课，同学们纷纷开始学折千纸鹤，教室里少了往 常的喧闹声，代替它的，是翻动纸张的沙沙声和压到最低分 贝的窃窃私语声。 a z-U、亠丄¥ 亠丄¥ ” 先这样，再这样 .... “啊，我又错了！” “嘻嘻，我懂怎么折啦！” 教二，二教十，全班同学很快都学会了折千纸鹤， 大家紧张地在赶工，因为教师节实在已经很近了。然而朱老 师对这件就在她眼皮底下进行的工程却一无所知，依然和平 时一样，上课、下课，备课、改作，批评、表扬，忙忙碌碌。 这个可绝不能让朱老师知道了，否则，还有什么意外的惊喜 可言呢？于是我们派专人当哨兵，时刻观察朱老师的动向。 走廊尽头一出现她的身影， 哨兵立刻将食指按到嘴巴上， “嘘 ――”立刻，所有的彩纸像变魔术那样瞬间消失了踪影。 我还是第一次发现同学们是那么地团结合作，那么地 耐心坚持。只要下课铃声一响，大家手中的彩纸就迅速地上 下翻飞起来，仿佛一只只斑斓蝴蝶在课桌间翩跹舞动。手快 的张悠然一个课间竟然能折十只！ 我们甚至后来还发明了“流 水线”，前几步归你折，后几步让我折，井然有序，有条不紊， 你还别说，这“出品率”真是大大加快了。男同学兴许天生手 就笨拙点吧？总是折得七倒八歪，不成样子，于是就有诸如 刘孟同学，惭愧之余自告奋勇帮我们点数，一遍又一遍，倒 也很是用心。 最有趣的是上音乐课和思品课，沈童童居然在老师转 向黑板写字的时候，迅速取纸、裁剪、折叠，就那短短的几 秒钟，只见她的手指令人眼花缭乱地曲、张、搭、结，一只 小小的金色千纸鹤竟神奇地从她手心里钻了出来！沈童童和 我们相视一笑，得意不已，男生们更是惊讶得张大了嘴巴， 在桌下连连翘大拇指。呵呵，不是我们不用功，是实在必须 加快进度呢！亲爱的音乐张老师，亲爱的思品马老师，原谅 我们哦！ 速度还真快， 三天后， 五百二十只千纸鹤终于完工了！ 星期五的班队课上，最后一个最惊喜的节目就是送千 纸鹤。 大家都知道啊，全班同学都在心照不宣地使眼色，就 朱老师还蒙在鼓里呢！这多有悬念感啊！只听主持人刘雨涵 幽幽地说： “今天是教师节，是我们敬爱的班主任朱老师的节 日，我们全班 41 位同学折了 520 只千纸鹤——” 她话音未落，大家“嗷”地一声欢呼起来—— “520只千纸鹤代表我们爱您！朱老师，您辛苦了，我 们祝您教师节快乐！”又是刘雨涵深情的声音。 随之，全班同学都站了起来，热烈地鼓掌。 朱老师惊讶极了，她激动得有些语无伦次了，很快， 她眼睛里闪烁出了泪花：“太棒了，太棒了！我太感动了！谢 谢同学们，这是我收到的最最惊喜最最珍贵的礼物！” 朱老师用了很多个“最最”，我们更是乐翻了天，教室 里成了欢乐的海洋。 在折千纸鹤的日子里，我们分工，我们合作，我们忙 碌，我们开心。 520 只缤纷的千纸鹤，是我们无瑕的成长岁 月的象征，寄托着我们的友情和师恩，寄寓着我们的灵心与 慧性。我想，它一定会永恒的！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b0f0728caa956bec0975f46527d3240c8447a189.html