语言活动“远方寄来的生日礼物” 目标： 1.能够分析作品角色的行为，初步归纳出主题。 2.理解故事中角色的情感，尝试用语言描述接送礼物时的心情。 3.认识字词：生日、衣服、礼物。 材料： 1、自制字词卡。 1、 讨论： 头饰、图片。 （一）引导幼儿交流过生日的感受。 1. 说说自己什么时候过生日？过生日时收到什么礼物？收到礼物时心情怎样？ 2. 朋友或家人什么时候过生日？你送过什么礼物给他？他收到礼物时说了什么？ 教师完整的讲一遍故事：故事的名字是什么？讲了什么事？ （二）分段讲述，引导幼儿理解故事内容。 1. 谁要过生日了？爷爷奶奶准备了什么礼物？买的还是做的？（学习字词“生日、衣服、礼物”）小老鼠双胞胎听了心情怎样？ 2. 爷爷奶奶收到小老鼠们的信看到了什么？为什么最开始看不懂后面又明白了？ （三）幼儿看图跟教师一起讲故事。 （四）讨论：1.这个故事告诉了我们什么？引导幼儿说出礼物不在大小、轻重，而在于心意。2.如果你收到不喜欢的礼物怎么办？ （五）唱《生日快乐》结束。 （六）结束活动，教师小结。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b0d83cec9a6648d7c1c708a1284ac850ad0204c1.html