人教版七年级第六单元《送别》 太康县常营镇一中 彭世刚 一 教学目标 1 通过学习歌曲《送别》体验美好的生活，体会歌曲的抒情意境 2对节奏的学习，感受音乐的表情意义。 3通过进一步的练习，学习用控制声音变化音色的方法表达歌曲的情感。 二 教学重点 用稍慢的速度，深情的表现歌曲的抒情意境。 三 教学难点 注意气息的控制，并准确的理解并表现歌曲。 四 教学方法 演示法 五 教学过程 （一 ） 导入新课 1复习演唱前面学习的歌曲《大家一起来》，注意引导表达歌曲的情绪，力求做到有感情的歌唱 2 通过电视剧《弘一法师》和影片《城南旧事》引入本课将要学习的歌曲。 3 听歌曲范唱录音，并提示学生注意歌曲的演唱形式和情绪，然后引导学生进行简短的讨论 - 1 - （二 ） 学习新课 1 进一步体验歌曲的情感和了解歌曲的历史背景 （1）学生朗诵歌词，要求学生用恰当的语速及气息去朗诵，表达音乐的情感 （2）请学生谈对歌曲的情感的理解并讲解李叔同及学堂乐歌 （3）再听歌曲的示范演唱 2 学习歌曲的节奏 （1） 请学生分析歌曲的节奏特点 4/4 X XX X -|X X X - | X X X X X X | X - - 0 ‖ 4/4 X X X X • X| X X X - | X X X X • X | X - - 0 ‖ （2） 学生读节奏（用“哒”的读法），提示学生注意二分音符，符点二分音符及符点四分音符及休止符的时值。 3 学习歌曲的曲调 （1） 练唱歌词 全体随琴练唱歌词。先分段练习。1-8小节作为第一部分，8-16小节作为第二部分 （2） 视唱曲谱，分段唱会歌词之后，再视唱曲谱，视唱曲谱时注意音高要准确。 4 有感情的歌唱 指导学生有感情的演唱全曲，注意二分音符及符点二分音符及休止符的时值。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/affa0ae9561252d380eb6e93.html