应用型人才培养模式下的“自动控制原理”课程教学改革 陈丽换;鞠全勇 【期刊名称】《中国电力教育：企业版》 【年(卷),期】2009(000)009 【摘 要】“自动控制原理”是一门理论性和实践性都很强的课程，结合该课程的特点及应用型本科人才培养的需要，对“自动控制原理”课程在教学内容，教学方法，加强实践环节等方面提出了一些改革措施。教学实践证明，通过改革全面培养了学生的工程实践能力和创新能力，实现了理论知识与工程实践的有机结合。 【总页数】2页(P74-75) 【作 者】陈丽换;鞠全勇 【作者单位】金陵科技学院机电工程学院,江苏南京211169 【正文语种】中 文 【中图分类】TP13 【相关文献】 1.应用型人才培养模式下的社会学课程教学改革分析2.应用型人才培养模式下食品质量安全管理学课程教学改革研究3.应用型人才培养模式下Java EE平台课程教学改革与实践4.应用型人才培养模式下国际经济法课程教学改革探究5.应用型人才培养模式下"网页设计基础"课程教学改革探索 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aeb910aab90d4a7302768e9951e79b89680268e2.html