中班主题活动 《我是生活小能手》谢心怡老师 中班主题活动：《我是生活小能手》 活动目标： 1、通过活动，了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。 2、愿意做力所能及的事，有初步的“独立”意识。 3、情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。 活动准备： 1、准备多媒体课件。 2、收集有关独立自主、自己的事自己做的故事。 3、学唱《我有一双小小手》，歌颂独立自主的精神，强调自己的事情自己做。 活动过程： 一、各小队清点人数。 集合、立正、稍息 各小队清点人数 二、出旗、敬礼、奏乐。 出队旗 敬礼 礼毕 唱队歌 三、唱队歌。 旗手归队 全体坐下 主持人上台 四、主持人宣布活动开始。 1、猜谜语（展示在电子白板上）。 我有十兄弟，长短各不同。吃饭干活少不了，猜猜我是谁？谁知道是什么？ 2、跟着音乐一起唱《我有一双小小手》（第三张幻灯片）。（曾柔领舞） 3、队员讲演故事 4、穿衣服大比拼 全体队员起立，脱下红领巾放在凳子上，拿出礼仪服，各小队准备。 辅导员评一评， 5、叠衣服大比拼了 每组最快的同学还可以进行第二轮叠衣服大比拼 比赛队员请准备。 请辅导员评。 6、 戴红领巾大比拼 请全体队员拿出红领巾准备。 全体起立，立正。 7、 采访小能手 你的红领巾又快又好，请问你为什么能戴的那么棒呢？ 8、 主持人总结 只要天天练，肯定能成为生活小能手！ 9、 倡议全体队员做好以下的7件事 （主持人教读，队员们跟读） 七、呼号、集合、立正、请辅导员领呼。 八、队旗退场。 主持人甲：敬礼 礼毕 九、宣布活动结束。 中班主题活动：《我是生活小能手》 活动目标： 1、通过活动，了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。 2、愿意做力所能及的事，有初步的“独立”意识。 3、情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。 活动准备： 1、准备多媒体课件。 2、收集有关独立自主、自己的事自己做的故事。 3、学唱《我有一双小小手》，歌颂独立自主的精神，强调自己的事情自己做。 活动过程： 一、各小队清点人数。 集合、立正、稍息 各小队清点人数 二、出旗、敬礼、奏乐。 出队旗 敬礼 礼毕 唱队歌 三、唱队歌。 旗手归队 全体坐下 主持人上台 四、主持人宣布活动开始。 1、猜谜语（展示在电子白板上）。 我有十兄弟，长短各不同。吃饭干活少不了，猜猜我是谁？谁知道是什么？ 2、跟着音乐一起唱《我有一双小小手》（第三张幻灯片）。（曾柔领舞） 3、队员讲演故事 4、穿衣服大比拼 全体队员起立，脱下红领巾放在凳子上，拿出礼仪服，各小队准备。 辅导员评一评， 5、叠衣服大比拼了 每组最快的同学还可以进行第二轮叠衣服大比拼 比赛队员请准备。 请辅导员评。 6、 戴红领巾大比拼 请全体队员拿出红 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ae2108eccd7931b765ce0508763231126fdb7704.html