社会教育型虚拟英语口语学习社区研究——以QT实时在线口语学习社区为例

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作者：宋莉娜;方芳

作者机构：四川大学锦城学院通识教育中心出版物刊名：云南开放大学学报页码：12-16页

年卷期：2015年第1期

主题词：虚拟学习社区;英语口语;社会教育

摘要：基于社会教育型虚拟英语口语学习社区(以1 280 happy English为例)由各国自愿者和语言学习爱好者共同建构:一方面可以缓解部分地区口语教学资源匮乏,教学经费紧张等问题,弥补教师课外口语辅导时间、精力上的不足;另一方面可以有效提高爱好者的口语和跨文化交际水平,突破时间、空间、地点、年龄等诸多条件限制实现自主学习和终身性学习。因此可以作为校园辅助型英语口语学习社区的有效补充。