小学数学教育要与远程教育相结合 周章丽 【期刊名称】《读与写(上，下旬)》 【年(卷),期】2012(000)011 【摘 要】远程教育具有实时传输视频、音频和文字等多媒体信息，并能对这些信息进行有效的控制处理，实现网上信息传递和信息资源共享，从而达到优化课堂教学过程，减轻学生过重的课业负担，拓展学生的思维，促使学生进行自主、合作、探究式学习，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面和终身发展，提高学生综合素质等方面显示出明显的优势，为素质教育的真正实现提供了广阔的发展空间。 【总页数】2页(P144-144,145) 【作 者】周章丽 【作者单位】贵州省金沙县岩孔镇箐河小学 贵州 金沙 551801 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.5 【相关文献】 1.浅谈远程教育在小学数学教育中的应用2.远程教育中学习者个体需要与学习方式的自我选择3.民族地区小学数学教育与数学概念相结合之初探4.慕课与翻转课堂相结合的小学数学教育模式分析5.现代远程教育实施人文素质教育的必要与可能 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/acdf91b3270c844769eae009581b6bd97e19bc4a.html