教育的肤浅与深刻

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教育的肤浅与深刻

张荣兴

【期刊名称】《中小学管理》【年(卷),期】2003(000)002

【摘要】@@ 在回忆学生时代的校园往事时,人们对有些课程会觉得如过眼烟云,已经淡忘,而对有些课程,甚至课堂上的有些细微情节(如教师的一句话或一个眼神),却往往印象深刻,念念不忘. 【总页数】1页(P1) 【作者】张荣兴

【作者单位】江苏省盐城市教科所【正文语种】中文【中图分类】G40 【相关文献】

1.教育要从肤浅走向深刻2.引领学生的思维从"肤浅"走向"深刻"——"找规律"教学片断与反思3.挣脱“肤浅”,走向“深刻”——略说提升高中生作文思想深度的途径4.关于肤浅的深刻道理《苏利文的旅行》5.怎样让小学语文教学由肤浅走向深刻

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