叙述怎么读 说，是为了让我们写得更具体；写作文，又何尝不是一个人用自己的语言来表达自己心声的过程呢？今天就来和大家一起分享叙述怎么读。 读叙述的时候，先读出开头、结尾和主体，最后再读一下写到哪里。还可以读得更仔细点，边读边思考：开头、结尾和主体各想表达什么？读完以后，可以试着背一下，效果会更好哦！ 我从小就喜欢听老师讲故事。老师讲的故事常常是我盼望已久的，当听到精彩之处，我会情不自禁地站起来，聚精会神地听着，故事讲完后，我也总觉得意犹未尽。 “咳，这位同学，你真聪明！”在听完一次故事以后，老师往往会这样说。每当老师这样说，我都兴奋不已，暗下决心：我一定要成为老师那样的人。老师果然没有辜负我，现在她是班里的数学老师。从此，我不管在哪个班听课，只要老师讲课提问到我，我就积极举手回答。因此，我的数学成绩直线上升。但我在初中班级里学习并不是很认真，英语、物理、化学的成绩总是中等偏下，我为此伤透了脑筋，因为老师对我失去了信心。 “我明天开始要好好学习。”这句话也曾是我的誓言。如今，我的理想与誓言似乎离我越来越远了。现在的我，很少看书，成绩不断下降。期末考试竟连小学时的第三名也赶不上。爸爸妈妈在电话里也不再鼓励我。我也开始怀疑我的誓言是否只是童年时幼稚的梦想而已。可我又转念一想：我还年轻，未来的路还长着呢，只要我努力，就一 - 1 - 定能实现我的愿望！于是，我打消了学习的动机，可成绩还是没有起色，反而更差了。每次考试后，我都告诫自己要好好学习，可我总是失败。 上初中以后，一直以优秀毕业生为荣的我，忽然发现自己的毕业成绩远远落后于其他同学。怎么办？难道我不能考入重点高中吗？我心急如焚。于是，我找到了初中老师，希望她给我一些建议。“我知道你平时一直很认真，但为什么期末考试却比以前退步了呢？”老师问我。“可能是由于我自身原因造成的吧。”我惭愧地说。“其实你应该看一看你的基础知识，基础扎实了，自然也就会做了。只要你认真学习，老师相信你一定会有所进步的。”老师又鼓励我说。我听了以后感触很深。从那以后，我努力改正自己的错误，重新树立起了学习的信心。 这是一段发生在不久前，并且让我受益匪浅的真实的故事。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ab99815e6f85ec3a87c24028915f804d2b1687ad.html