大班社会活动学习雷锋好榜样教案反思 这是大班社会活动学习雷锋好榜样教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。 （一）活动目标： 1. 萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事。 了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，收集资料进行交流活动。 2. （二）活动准备： 1. 活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。 教育挂图《领域活动·社会·雷锋的故事》，亲子手册《领域活动·学做小雷锋》。 2. （三）活动过程： 1. 谈话引题，知道每年的3月5日是学雷锋纪念日。 师：小朋友，3月5日是什么日子？什么叫纪念日？雷锋是谁？ 2. 分组交流活动：我从爸妈那里了解到雷锋叔叔是什么样的？（组长记录组内小朋友的发言。） 1 3. 全班交流活动。教师以图示梳理的方法记录幼儿的发言，将幼儿了解到的故事分为雷锋小时候做好事当解放军做好事两部分。 4. 出示挂图《雷锋的故事》，帮助幼儿进一步的感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的先进事迹。 1）师：图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事？ 2）师：我们要向雷锋叔叔学什么？平时我们可以为同伴、班级、幼儿园做哪些事情？ 5. 开展为班级整理玩具的活动。 活动反思： 1、对幼儿的反思：通过这次学习雷锋精神让孩子们认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的jiefangjun叔叔，逐步树立起以"学习雷锋"为荣的观念。在这节中让农村的孩子也知道3月日是学雷锋月，让他们知道雷锋的教育意义很深远，让他们更加进一步地了解当代的他们吃穿不愁，生活条件优越，比较难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aa5b70bb27c52cc58bd63186bceb19e8b8f6eca8.html