新常规作业设计 学科 课题 作业内容： 我们是“声母” 设计者 《语文园地二》 我们是“韵母” 我们是“整体认读音节” 设计思路： 整合整个单元的拼音知识点，设计这个作业让孩子掌握及区分声母、韵母和整体认读音节。做到会读准，能写正确。 新常规作业设计 学科 课题 作业内容： 我手写我心， 我们也是小诗人哦！学一学，写一写，画一画，比一比。 《四季》 我是春天，_______________； 我是夏天，_______________； 我是秋天，_______________； 我是冬天，_______________。 ， 设计者 《四季》 设计思路： 仿照课文中的句子，展开想象，联系大自然中的奇妙景物，练习说话。可以锻炼孩子的观察能力、想象能力，有意识去感受四季的美丽。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aa25a74b864769eae009581b6bd97f192379bf6f.html