基于服务外包专门用途的高职日语听说课程教学模式改革研究 王冬莉 【期刊名称】《佳木斯职业学院学报》 【年(卷),期】2015(000)005 【摘 要】学习外语是为了更好的交流,多元化的价值观和日益增多的人际交往使得沟通变得愈加重要。可以让对方理解的、成功的语言交际需要人们具备完成任务的能力和跨文化理解的能力(包括通过接触多种文化开拓眼界,理解并尊重其他文化)。传统的日语听说教学关注学生词汇、句型的掌握等,教学内容侧重日语能力考试的听力训练,也就是语言知识本身的掌握情况,新的教学理念要求侧重培养学生的实际语言应用能力、对不同文化的理解能力以及学生的一般素养。本文在分析目前高职日语听说课程教学中存在问题的基础上,结合专门用途英语理论,提出日语听说课程教学模式改革的一些建议。 【总页数】2页(P301 303) 【作 者】王冬莉 【作者单位】苏州工业园区服务外包职业学院 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.基于CBI教学理念的日语听说课程教学模式改革研究 [J], 王冬莉;郁芳 2.基于CBI教学理念的日语听说课程教学模式改革研究 [J], 王冬莉;郁芳; 3.基于服务外包专门用途的高职日语听说课程教学模式改革研究 [J], 王冬莉 4.基于口译训练建构专门用途视听说课模式的研究 [J], 贾嘉;李洋; 5.高职日语听说课程教学新模式的探索 [J], 丁德军 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aa13e201ae02de80d4d8d15abe23482fb4da02fb.html