大班语言教案：山村咏怀

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大班语言教案：山村咏怀

今日分享的是一篇幼儿园语言领域的优秀教案——山村咏怀，适用于大班幼儿。该活动主要引导幼儿理解古诗内容，能够根据情景图诵读古诗，感受古诗的韵律美。具体教案如下，欢迎大家阅读完整教案，希望能给大家带来帮助。

目标

：1、知道古诗内的数字，理解古诗大意。 2、能够根据情景图示诵读古诗。

3、感受故事的韵律，喜欢古诗这一表现形式。重点

：知道古诗内的数字，理解古诗大意。难点：

理解古诗中的数字是泛指的意思。活动过程：

一、感知古诗中的数字。 1、教师诵读古诗，幼儿欣赏。

2、小游戏：教师诵读古诗，幼儿根据内容快速找出“数字果实”。 3、观看古诗结构图，感知古诗中数字的排列方式。二、理解古诗大意，解决活动重难点。 1、通过动画理解古诗含义。

2、图片引导幼儿理解理解古诗中的数字是泛指的意思。 3、根据图示诵读古诗。四、延伸

1、欣赏带有数字的古诗和带有数字的儿歌。 2、鼓励幼儿收集带有数字的儿歌朗读并尝试创编。

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a99006bb730abb68a98271fe910ef12d2af9a98b.html

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