公平·优质·多样:面向未来的中国基础教育——中国教育学会第30次学术年会综述

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公平优质多样：面向未来的中国基础教育——中国教育学会

第30次学术年会综述

蒲丽芳

【期刊名称】《中国教育学刊》【年(卷),期】2018(000)001 【总页数】4页(P98-101) 【作者】蒲丽芳

【作者单位】《中国教育学刊》杂志社编辑部北京100011 【正文语种】中文【相关文献】

1.学生核心素养与教育评价改革——中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年学术年会综述2.中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年学术年会在苏州举行3.一切为了学生发展的评价——中国教育学会基础教育评价专业委员会2014年学术年会综述4.探讨社会变迁的教育公平展望"后现代"的教育社会学——中国教育学会教育社会学专业委员会第七届学术年会综述5.首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十三次学术年会在南京召开

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a9739d6a084c2e3f5727a5e9856a561252d32199.html

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