英语集体备课记录 科目 课题 备课 日期 英语 Unit3 Look at me 年级 课时 使用 日期 主备人方案 三年级 第1课时 课型 主备人 参与老师 对话课 修改意见及个 性化设计 教学目标 教学 重点 教学难点 1. 能听懂并会说问候语 How are you? I’m fine, thank you.和建议去上学的句子 Let’s go to school. 2. 能在实际情景中区分并运用建议去上学的说法。 3. 培养学生与人交往的能力，促进学生的全面发展。 4. 能完成 Let’s play 部分的任务。 掌握句型 How are you?和 I’m fine, thank you.Let’s go to school. fine, thank, let’s 的发音 教学 准备 人物头饰，多媒体课件 教学过程 Step 1:Warmup 学生在小组内互相打招呼用语。如： S1：Good morning. S2: Good morning. S1：Nice to meet you. S2: Nice to meet you, too. S1: What’s your name? S2: My name’s … Step 2:Presentation （1） 教师引出重点句子：Look at me. I’m fine.并用肢体语言辅助表达意思， 并板书“ fine”. 意思为“ 身体好” ， 然后带读 “fine”一词，并让学生开火车读单词。 （2） How are you? 启发学生用“I’m fine.”回答。 （3） 互相对换角色，用“How are you? I’m fine，thank you.”来互 相问答。 （4） 出示两位学生背着书包一起上学的场景，引出句子： Let’s go to school.板书，并教读。 （5） 播放“Let’s talk”录音。 （6） 戴上人物头饰，合作表演对话。 Step 3：Consolidation and extension （1） 根据 Let’s play 把所学语言编成一首英文歌曲。 （2） 小组接力练习句子： S1：How are you? S2:I’m fine, thank you. How are you? S3: I’m fine, thank you. How are you S4:… 作业设计 How are you? I’m fine，thank you. Let’s go to school. Ok. 板书设计 Unit 3 Look at me How are you? I’m fine，thank you. Let’s go to school. Ok. 教学后记 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7cc972daa8271fe910ef12d2af90242a995ab5d.html