竹石人--古诗《竹石》教学谈 徐秀春 【期刊名称】《小学教学参考：语文版》 【年(卷),期】2007(000)007 【摘 要】设计理念 古诗简练。但容含丰富。因此，古诗教学必须通过必要的途径，以展现诗中多姿多彩的形象世界、情感世界。《竹石》是一首好读易懂而又意蕴丰富的诗。诗面意思不难理解，关键是让学生领会隐藏在文字背后的意蕴。诗中竹、石的形象显性呈现，通过咀嚼能体味出两者的精神。 【总页数】2页(P46-47) 【作 者】徐秀春 【作者单位】浙江温岭市教研室,317500 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】 1.竹·石·人——古诗《竹石》教学设计 [J], 徐秀春 2.竹·石·人——古诗《竹石》教学设计 [J], 徐秀春 3.领悟古诗词的文化秘密——从人教版三年级上册《夜书所见》教学谈起 [J], 鲍道宏;汤丽莹; 4.树石意象在苏轼文人画和郭熙院体画中表现形式的差异及成因--以苏轼《枯木竹石图》和郭熙《窠石平远图》为例 [J], 赵鸿儒 5.人在画中游 情在读中漾———人教版课标本第三册《黄山奇石》教学谈 [J], 张颖慧 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7c13343cf7931b765ce0508763231126fdb775b.html