小升初衔接学习初中英语的六个方法 针对初中新教材知识容量大的特点，应克服惰性，树立“勤”字当头的精神。 在英语学习中，相对中学来说，知识容量较少，内容较浅，一般情况下上课认真听，用心学，课下根本不消花费很大力气，学生们就能取得不错的。但是进入中学后就需要们有勤学苦练的精神 良好的学习方法投入到外语学习中。 以下为大家介绍几种记忆词汇的方法： 1、记例句背单词与词组。 将书上或老师讲的例句理解并记忆下来，同时也记住了单词和词组。 2、通过课文记单词与词组。 预习课文时先听录音、模仿并熟读单词与词组，同时理解其意义。然后用铅笔将生词的中文与音标标注在课文中。朗读课文时，尤其注意生词，加深印象。待老师讲课文及复习课文时，不消翻单词表，而是在课文中有语境的情况下，通过有联系的上下文进展记忆，经过屡次稳固，生词都能熟练背出之后，再将注释擦去。 3、通过阅读记单词与词组。 平时利用读趣味小故事、英文报纸及做阅读习题，可以在阅读中复习已学过的词汇，而对文章中出现频率较高的生词，那么可通过阅读文章马上快速记忆下来，而对于文章中影响全文理解的主要生词，应及时，记忆其音、形、意及相关用法，如此，单词量得以快速扩充。 4、抽空背单词，屡次稳固记忆。 有些学生喜欢用整段的时间来专门背单词、词组，这样做只能是事倍功半。因为中学时期，课程较多，相对时间较紧，很难经常抽出大段时间来背单词、词组，这样做只能是白搭力。只有利用点滴的零散时间来背词汇，才能多记单词并能在短时间内屡次重现，稳固记忆，从而到达事半功倍的学习效果。 学好外语，多背诵一些佳篇、佳句是非常重要的。现在我们强调的课文背诵，不是不外脑子的低质学习，而是在背课文中要做到眼勤、脑勤、嘴勤、手勤，做到多个感官一起动的高质学习，并且在动的过程中动脑与动嘴尤为重要。坚持使用以下方法可使你快速并且高效背诵课文。 1、弄清文章中生词、短语的音、形、意及根本用法，同时回忆课上老师讲的相关知识。 2、理解每个句子以至全文。 3、对生词反复朗读，以免在朗读全文时，产生结巴现象。 4、听录音并屡次轻声慢读全文，慢读中注意思考每句中生词的含义及用法;每句的含义;句与句之间、段与段之间意义上的脉络关系。总之，陪同着思考的慢读是一种高质量的学习方式，这种方式使学生能全面、扎实地掌握知识。 5、多大声速读全文，朗读的速度越快越好，快到一口气能读完五六个句子，直至文章内容能脱口而出，这样学习，记忆深刻，不易忘记。 要具备必然的英语听、说、读、写能力，首先要掌握必然的词汇量。快速扩大词汇量的最好措施就是进展多种体裁文章的大量阅读。理解和速度是阅读的两项根本功，两者缺一不行。语言学家和 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a652cf697cd5360cba1aa8114431b90d6d85895d.html