《会说话的安全标志》 教师：董雅莉 设计思路： 标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展使幼儿知道自己应该按照安全标志的要求行动，遵守交通规则，提高自我保护意识。 活动目标： 1、让幼儿认识安全标志。 2、让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，遵守交通规则，提高自我保护意识。 活动准备： 多媒体视频：交通安全小故事，并配有关的安全标志。 课件：有关的禁止标志、警告标志、指路标志 等。 活动过程： 一、观看多媒体视频并讲解 1、教师引导幼儿带着问题观看多媒体演示。（小猴是怎么出车祸的？） 2、就其中的交通安全小故事，一起找一找小猴出事故的原因。 提问：谁来说一说，小猴是怎么出车祸的？（1）忽视限速路标（2）闯红灯（3）扯下安全带（4）闭着眼睛开车等 3、小结：从此之后，小猴就特别注意交通标志。因为他发现只要按照安全标志的要求行动，遵守交通规则，就能避免危险。 二、认识安全标志 1、请幼儿继续观看多媒体演示，了解各种安全标志。 2、利用课件讲解安全标志。 3、考一考，出示安全标志，并介绍这些标志是什么意思。 三、、说一说没有安全标志的危害： 1、想一想，如果没有这些安全标志会怎样？ 2、总结：我们必须遵守交通规则，了解各种安全标志，帮助我们避免危险，更好的保护自己。 四、活动延伸： 1、除了这些安全标志，还有一些有意思的标志，它们表示什么意思呢？我们一起来看一看。 2、想一想，我们幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。并出示我园的环境图片，请小朋友尝试动手设计和制作。 3、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a5ede8d0af02de80d4d8d15abe23482fb5da0276.html