扩写 例一： 妈妈买来了桔子。 分析：这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成分就能完整地表达清楚了。 方法：先提出问题，谁的妈妈？在哪儿买桔子？买来什么样的桔子？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。 答：小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。 例二： 歌声打破了沉寂。 分析：什么样的歌声？什么地方的沉寂？根据自己的提问填写适当的修饰、限制词语。 答：悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。 二、扩句成段 例如：「谦虚是一种美德」便可以扩写成： 谦虚的人，善于发现別人的长处，激励自己见贤思齐； 谦虚的人，不计较个人得失，能处处以大我利益为先； 谦虚的人，能认知个人的价值，把成就归功于群众合作的结晶。 三、扩段成篇 例1：一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心。 一个成功的人，必然具备自尊心与自信心。因为尊重自己的人才能有所为有所不为，行事有既定的原则，也才容易成功。而自信心则是向上的原动力， 有自信的人能看清自己的价值，明白自己的才华与限制，不随波逐流，所以能走出自己的一片天。 扩写句子（30字以内）。 （1）、微风吹拂着柳丝。 （2）、月亮升起来。 （3）、雨花石像翡翠。 （4）、游客登上了长城。 （5）、屋里走出老人。 （6）、小军哭了。 （7）、百年大树。 （8）、老师走进教室。 （9）、江面起大风。 （10）、阳光很刺眼。 （11）、冬天的雪。 （12）、花开了 五、扩写的要求： （1）体裁不变：记敘文仍是记敘文， 议论文仍是议论文。 （2）结构不变：不能改变原來的顺序、段落或结局。 （3）人称及立场不变。 （4）中心思想不变：不能偏离题意或过分渲染。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a3bc7feeaaea998fcd220e29.html