分析怎样写好高中物理教学的后记 褚宏勇 【期刊名称】《快乐学习报（信息教研周刊）》 【年(卷),期】2012(000)013 【摘 要】教学后记是教师对课堂教学的总结和反思，有利于教师改进课堂教学方式，提高课堂效率。因此，高中物理教师也应当运用教学后记来审视自己的课堂效率。对此，笔者对如何写好高中物理教学后记提出了几点个人看法。 【总页数】1页(P119-119) 【作 者】褚宏勇 【作者单位】山东省枣庄市第四中学 【正文语种】中 文 【中图分类】O4-4 【相关文献】 1.怎样写好"课后记"?2.浅谈教员如何撰写好教学后记3.写好作文后记优化作文教学4.怎样写好教学后记5.如何写好教后记 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a307a18a2bea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2ab3.html