活动目标： ⒈学习跳圆圈集体舞。 ⒉尝试跟着音乐节拍变换队形跳舞。 ⒊体验大家一起跳舞的快乐。 活动准备： 歌曲?拍手唱歌笑呵呵?CD 舞蹈?拍手唱歌笑呵呵?VCD 红色、绿色圆点和红色、绿色箭头 活动过程： 一、导入〔幼儿随音乐做律动进入活动室〕 师：小朋友们让我们一起跟着音乐跳起来吧。 二、教师示范舞蹈，幼儿学习舞蹈动作。 ⒈老师示范舞蹈，请幼儿欣赏。 师：今天，黄老师给小朋友带来了一段好看的舞蹈，舞蹈的名字叫?拍手唱歌笑呵呵?，本篇文章来自资料管理下载。我邀请林老师和我一起来跳，请小朋友仔细看，老师都做了哪些动作？ ⒉请幼儿说说老师都做了哪些舞蹈动作。 师：你看到老师做了哪些动作？ ⒊师幼共同学习舞蹈动作。 ⒋幼儿随音乐完整舞蹈。 1 师：小朋友跳的可真棒，那我们跟着音乐跳一跳吧。 三、交换位置练习 ⒈教师与一名幼儿舞蹈，请幼儿观察两人位置的变化。 师：小朋友看，地上有什么？黄老师想请一个小朋友和我一起站在圆点上舞蹈，看！老师站在什么颜色的圆点上？小朋友站在什么颜色的圆点上？请小朋友仔细看，看看跳完舞蹈后我们的位置有什么变化？ ⒉幼儿进行交换位置练习。 师：这次请小朋友也到圆点上和小伙伴一起来跳跳舞。请小孩站在红色的点上，男孩站到绿色的点上，面对面站好。〔幼儿进行交换位置练习) ⒊幼儿跟随音乐进行表演。 师：让我们跟着音乐一起来跳这个舞蹈吧。 四、幼儿学跳集体舞 ⒈向幼儿介绍图示 师：刚才小朋友和一个小伙伴跳舞了，你们想不想和更多的小伙伴跳舞呢？小朋友看，地上除了红色和绿色的圆点外，还有什么？本篇文章来自资料管理下载。当我站在红色的圆点上时，我应该跟着什么颜色的箭头走呀？〔教师示范小碎步走到下一个圆点站好〕 师：当我站在绿色的圆点上时，要看哪个箭头？向哪个方向走？〔请一名幼儿到前面练习〕 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a2fa1ff5a4c30c22590102020740be1e640ecc8d.html