简评人教版《历史与社会》教科书的亮点 张显传 【期刊名称】《中小学教材教学：小学版》 【年(卷),期】2005(000)007 【摘 要】把历史学科与相关学科内容相结合，整合成一门人文社会综合的课程是世界性的一个难题，也是世界各国都在探索的一个课题。面对新一轮课程改革的要求，如何编写出既有历史课又有综合课特点的《历史与社会》教科书，确实有一定的难度，它不仅是对编者基本功的一个考验，也是对历史工作者史学观念的一次检验。从目前所见，人教版《历史与社会》八年级上、下册教科书的编写有其特色，让我们看到了综合课的一些新的亮点。 【总页数】4页(P36-39) 【作 者】张显传 【作者单位】北京师范大学历史系,北京100875 【正文语种】中 文 【中图分类】G634 【相关文献】 1.人教版高中历史教科书史实评价比较的社会学研究2.人教版中学历史教科书叙事比较与社会学分析3.统整探究创新——析人教版《历史与社会》九年级教科书4.人教版高中历史教科书史实评价比较的社会学研究5.历史与社会课程中的区域地理——以人教版义务教育教科书《历史与社会》教材为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a24f1494b90d4a7302768e9951e79b8969026852.html