小学语文教学中学生自改作文能力的培养 李莉 【期刊名称】《河西学院学报》 【年(卷),期】1997(000)002 【摘 要】著名语文教育家叶圣陶先生说:“改的优先权应属于作者本人。”传统的作文评改法是老师批,学生看,学生处于被动地位,教师虽然花费了很多劳动,但收效甚微。为了发挥学生的主观能动性,培养学生自改作文的能力,1993年,我在三年级“注提”实验班进行了培养学生自改作文能力的尝试。 【总页数】3页(P80-82) 【作 者】李莉 【作者单位】张掖市西街小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】 1.初中学生作文自改能力的培养策略 [J], 杜静著 2.浅谈中学生作文自改、互改能力的培养 [J], 丁亚军 3.中学生作文自改能力的培养策略 [J], 刘春芳 4.小学语文教学过程中学生作文能力的培养 [J], 张树英 5.中学生作文自评自改能力的培养 [J], 刘益柳 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a0fb225d51ea551810a6f524ccbff121dc36c569.html