幼儿园大班社会中山桥教案 活动目标： 1．让幼儿以故事角色的身份去想象、思考，并理解故事的内容，发展幼儿的想象力和创造性思维，能大胆表达。 2．让幼儿明白要有爱心，懂得在别人有困难的时候给予帮助。 3．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备： 1．有下雨声音的磁带，录音机； 2．妈妈和鸡宝宝的胸饰； 3．布置小鸡的家，对面的小山坡，小河、（蓝布），图片，地毯。 活动过程： 1．请幼儿和教师一起参加表演游戏。（教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演鸡宝宝） 教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡在轻快的音乐声中表演游戏。第二天，正当小鸡一家准备出门时，发现昨晚的雨水汇成了小河。 （1）启发“小鸡”讨论过河的办法； 第 1 页 共 3 页 （2）经过启发讨论，准备用自己的办法过河时，发现已经有了一座中山中山桥。 （3）音乐声中，鸡妈妈带小鸡们高兴的过河，到达小山坡。鸡妈妈召集小鸡围坐在一起，猜一猜，中山桥会是谁搭的呢？（鼓励幼儿大胆想象，发表自己的想法） 2．听故事了解内容 （1）引导幼儿带着问题听故事。 a.圆圆的“石头”组成了什么？它们是真的石头吗？ b.到山坡以后，发现了什么？ c.中山桥为什么不见了？又是谁帮了小鸡一家？ （2）根据图片内容给图片排序。 3．联系实际生活说一说，生活中别人遇到困难的时候，你应该怎样做？帮助过别人以后，你有什么感受？ 4．教师总结： 在生活中，每个人都会遇到各种各样的困难，在别人遇到困难的时候你去帮助他，你也会得到快乐。 5．音乐声中鸡妈妈带小鸡去乌龟家作客。 活动反思： 《纲要》指出：幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的，单靠教师直接"教"是难以掌握的，教室应充分利用各种机 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9eead80a5427a5e9856a561252d380eb6294238d.html