龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 如何提高小学生的科学成绩和综合素质 作者：刘庆民 来源：《价值工程》2010年第16期 摘要: 小学教育的对象是祖国的花朵,做好学生小学时候的教育工作,对学生长大后的发展有重要的意义,甚至影响学生的一生。本文对如何提高小学生的学习成绩和综合素质进行了简要的论述。 Abstract: Primary education is targeted at flowers of our country,the primary eudcation school has important significance for the development of students when they grew up,and even affect the student's life. This article briefly discussed how to improvestudents academic performance and overall quality. 关键词: 教师;小学生;成绩;家长 Key words: teacher;pupil;result;parents 中图分类号:G62 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)16-0208-01 1教师应该把课备好 1.1 首先教师应该通览教材把3-6年级的科学课本“通览”——首先领会编者的意图,只有这样才能更好的理解教材并且知道自己应该如何把学生教会(知识,技能,知识与技能的完美结合;理论与实践的统一)。 1.2 充分利用教辅用书与学生和教师配套使用的教辅用书是专家的多年经验的完美呈现,教师必须深刻领会并和教材进行有机的结合,教辅用书的观点只是给你一个建议,应该在前人的基础上并结合自己对生活,社会阅历,社会实践,社会需求等几个方面的综合考虑的基础之上,来判定最终采取哪一种方法:来讲授这一节,这一章,这一本书…… 1.3 必须与同行充分交流,切忌高傲自大俗话说得好——三人行必有我师,充分吸收他人的长处:学法,教法,备法,讲法,用法;把他人的经验(内化),这样才能提高自己,有利于自己的教学,有利于提高学生的学习成绩,动手操作的能力,到社会实践的能力。 1.4 有时间尽量多听课吸收他人之长,补自己之短;不要就听科学课:科学是一个交叉的学科,要想把它教好并且让学生学会,自己必须要有充分的准备:科学涉及到物理,化学,生物,地理,历史等多个学科,这样就要求教师有很好的基础,基础不行必须抓时间自己补课。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9e7ccec9bf1e650e52ea551810a6f524cdbfcb59.html