高中语文教学反思研究 欧瑞 【期刊名称】《时代教育》 【年(卷),期】2016(000)002 【摘 要】教学反思从狭义意义上来讲是教师的一项本能,它是教师自动自发的一种表现,自动自发地将课堂内容运用实践,把相关的知识作为认识对象进行全面而深入的冷静思考和总结,最终得出指导性的教学反思.在语文教学中,反思教学是非常重要的,它不仅对教师的专业素养有着很高的要求,而且对教师在实践中运用也提出了更高的要求,最终使课堂内容更加丰富多彩,使学生难以忘怀.本文针对现在的语文教学进行分析,对现有的语文教学存在的问题进行阐述,引入了教学反思的方法,使高中语文在这种方法的引导下更加有意义. 【总页数】2页(P165-166) 【作 者】欧瑞 【作者单位】淮南市第九中学,安徽淮南232072 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】 1.从观察中感悟 在反思中升华——基于高中语文课堂观察与教学反思的应用研究2.教学反思与高中语文教师专业发展研究3.教学反思与高中语文教师专业发展研究4.在高中语文诗歌鉴赏教学反思与研究5.新课程背景下高中语文教师的教学反思研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9dba83714873f242336c1eb91a37f111f0850d70.html