中班优秀社会教案《寻找春天的足迹》 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如语文教案、数学教案、英语教案、语言教案、科学教案、体育教案、音乐教案、安全教案、健康教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of classic lesson plans, such as Chinese lesson plans, math lesson plans, English lesson plans, language lesson plans, science lesson plans, sports lesson plans, music lesson plans, safety lesson plans, health lesson plans, other lesson plans, etc. Please pay attention to the format and writing of the lesson plan! 第 1 页 共 3 页 中班优秀社会教案《寻找春天的足迹》 中班优秀社会教案《寻找春天的足迹》 【活动目标】 1、初步学会使用相机，了解多媒体的功能。 2、感受、欣赏春天的美景，观察并发现春天的特征。 3、能注意爱护环境，与同伴友好相处。 【活动准备】 两个小朋友一只相机;在幼儿园一角布置春天的景象。 【活动过程】 一、开始部分。 放音乐《春天再哪里》，幼儿倾听乐曲，感受春天的气息。 提问：你在歌曲里听到了些什么? 小结：歌曲描写的是春天，春天里有红花，杨柳，小黄鹂，绿草……，那我们有什么方法把歌曲里的美丽春天展示出来呢? 幼儿讨论。(踏青、用相机拍摄) 教师出示相机，演示介绍相机的简单用法，首先要对准你要拍摄的镜头，然后按下按钮就可以了。 二、基本部分。 1、在幼儿园内寻找春天。 (1)师：今天我们就去找找春天，看看春天是什么样子的?请你把你看到的春天用相机拍下来，一会儿我们一起来分享你们眼中的春天。 第 2 页 共 3 页 (2)幼儿两两结队寻找春天的足迹。 (观察花苞、芽、树叶、草、油菜花、小蝌蚪等) 2、我眼中的春天。 把幼儿拍得照片通过电脑向大家展示，请拍摄的小朋友讲讲你拍的是什么。 三、结束部分。 师：今天我们一起在幼儿园里寻找了春天的足迹，用相机把春天的美丽景色拍下来。然后通过电脑和电视把相片展示给大家看，这就多媒体。多媒体就是把色彩艳丽、形象生动的画面和悦耳动听的音乐展示给大家。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9d6dfde69dc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d6d9.html