圣诞大家乐 城关幼儿园大四班 活动地点：大四班活动室 主持人：陈冬艳 活动主题：圣诞大家乐 一、活动目的： 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 1、 了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。 2、 了解圣诞节的吉祥物，尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦，并学会与人相互合作的精神。 二、活动准备： 收集有关《圣诞》主题的音乐、物品 三、主题活动过程 1、主持人致开幕词：（从圣诞节的由来讲起........） 2、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。 3、亲子活动开始 活动一：圣诞节的由来 1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。 师：你们看谁来了？ 2、 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 3、 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 4、 介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。 活动二：故事：圣诞老公公是谁？ 1、 导幼儿分享对圣诞的认识。 2、 教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。 （1） 圣诞老公公是谁？ （2） 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？ 3、 教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。 师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的？" 活动三：韵律活动：铃儿响叮铛 1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手，初步感受音乐的欢乐气氛。 2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----庆祝圣诞节。 3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。 （1）幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉？ （2）请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。 （3）教师把幼儿表演的动作进行组合，示范表演。 （4）引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。 4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。 活动四：集体表演律动、幼儿才艺表演、家长才艺展示。 活动五：亲子游戏-----找妈妈爸爸 家长和幼儿以同心圆的位置站好，（放音乐）并将幼儿的眼睛蒙住，然后分别以顺时针和逆时针的顺序转三圈，哨音响起，幼儿开始找自己的爸爸妈妈，音乐结束游戏结束，看看自己找对了没有。（无论对与否，家长赠送礼物，道别。） 四、活动结束 集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c533bab75232f60ddccda38376baf1ffd4fe364.html