高中日语教学的实践意义及其相关措施

时间：2023-04-18 02:50:10 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

高中日语教学的实践意义及其相关措施

刘慧

【期刊名称】《考试周刊》【年(卷),期】2014(000)016

【摘要】经过近一年的高中日语教学,作者对当前的外语教学工作有了一些新的认识.本文阐述了在高中开设除英语以外的其他外语教学的必要性及可行性.在中学一、二年级尝试除英语以外的外语教学,可以为学生创造多种语言环境,为攻克高考,留有更大的选择空间,提前打下牢固的基础,为将来就业提供更多选择机会. 【总页数】1页(P102) 【作者】刘慧

【作者单位】鄂尔多斯市准格尔旗第一中学,内蒙古鄂尔多斯017000 【正文语种】中文【相关文献】

1.高中日语教学中有效提问的措施与方法2.高中语文传统文化课程开设方式及实践意义阐释3.高中班委干部在班级的志愿服务和社会实践意义4.高中物理问题教学法的实践意义和作用5.高中语文课前活动的有效设计和实践意义

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9b8b43585b0216fc700abb68a98271fe910eaf3c.html

相关文章：

正在阅读：

高中日语教学的实践意义及其相关措施01-01

快速提高语文成绩的个方法01-01

医保有住院天数规定01-01

20150328论述我国关于现代犯罪的主要理论(犯罪学)01-01

工作总结没亮点？你得这么写才行01-01

中考英语作文范文野餐-apicnic01-01

悄悄来偷师给小女孩起小名的技巧01-01

嫦娥奔月的读后感01-01

孱弱的反义词01-01

上一篇：学校财务自审自查报告下一篇：“て”表示原因理由时的局限性