广州大学学生实验报告 开课学院及实验室： 2014年 10 月 27日 学院 化学化工学院 年级、专业、班 姓名 学号 实验课程名称 计算机辅助设计 成绩 实验项目名称 实验1 窗花、花朵的制作 指导老师 桂丽萍 一、实验目的： 通过本实验，使学生掌握：（1）绘图前的一些准备工作，包括图形界限、单位等的设置。（2）掌握基本的绘图命令：直线、园、弧、椭圆与基本编辑命令：复制、移动等。 二、实验设备 实验设备要求每个学生一台电脑。 三、实验内容 （一）图层操作 1.打开文件1-1.dwg 2.创建图层：轮廓线、尺寸、中心线、文字。并做以下的设置 图层名称 颜色 线型 线宽(mm) 显示 轮廓线 白 实线 0.3 是 中心线 红 点划线 0.09 是 尺寸 绿 实线 0.09 是 文字 橙 实线 0.09 否 3.将图形上的外轮廓线,中心线及尺寸标注分别修改到相应的图层上. 4.把尺寸线标注修改为蓝色 5.关闭或冻结尺寸线层 （二）在1-1.dwg中分别完成以下各个图形的绘制并保存：（不必标注尺寸） 四、实验步骤 （1）图层操作 1.打开文件1-1.dwg 2.点击“图层特性管理器”建立新的图层，分别命名为：轮廓线、尺寸、中心线、文字，将颜色分别改为红、白、绿、橙。将中心线、尺寸、和文字的线宽改为0.09毫米。将文字曾修改为不显示。 3.将图形上的外轮廓线,中心线及尺寸标注分别修改到相应的图层上。 4.把尺寸线标注修改为蓝色。 5.关闭或冻结尺寸线层。 （2） 1.点击画直线的命令，按“F8”打开正交命令，点击鼠标右键确定直线的起点，然后在线上的那个框中输入线长就会得到相应的直线。 2.画第二条斜线时，先再按一次“F8”关闭正交命令，在命令栏中输入“@长度<夹角”再按“Enter”确定就会得到相应的直线。 3.画到最后两条未给出线长的直线时，先打开正交命令，此时要用到极轴追踪，先在“对象追踪”那里点击鼠标右击，打开“设置”，再从“极轴追踪”那里勾选“启用极轴追踪”和“用所有极轴角设置追踪”，再勾选“附加角”新建附加角。 4.这时，只需把直线的另一端靠近另外那条直线，就会出现所需的那条斜线，然后沿着斜线往上移，就会得到一个交点，这时按确定就可以得到所需直线。 （3） 1.先画中心线，确定第一个圆心中心线的位置，然后利用“偏移”，得到第二个圆的中心线。 2.点击快捷栏的画圆命令，确定圆心，再输入圆的半径就可以得到相应的圆，用这种方法画出图形中的两个圆。 3.点击画正多边形的命令，输入边的数目输入“8”，确定正多边形的中心点为圆心，选择内接于圆，输入指定圆的半径为“12.5”，按“Enter”得到相应的正多边形。 4.根据上一步的方法画出正六边形。点击快捷栏中的“旋转”命令，选择对象为正六边形，确定基点为圆心，输入相应的旋转角度就能完成正六边形的旋转。 5.然后画一条两个圆的切线。用绘图画圆中的“相切、相切、半径”画一个与两圆相切的圆，再利用“修剪”把圆多余的部分去掉。 （4） 1.先画好相应的中心线，确定其中一个圆的中心线，再利用偏移画出另一个圆的中心线。再画出4个相应的圆。 2.点击画“椭圆”的命令，指定两个“椭圆的轴端点”，再输入另一条半轴长度为7，得到图中小的椭圆。再利用绘图椭圆的“中心点”画另一个椭圆，指定中心点为大圆的圆心，轴端点为小圆上离大圆最远的点。另一条半轴长度为大圆的半径。 3.最后利用“修剪”把多余的部分修剪掉就得出上图。 （5） 1.先作出中心线，再作出椭圆中的小圆。 2.用中心点法绘制椭圆，确定中心点为圆心，再分别输入两个半轴长，就可以画出图中的大椭圆。 3.按“F8”打开正交，画一条长为39，与椭圆相切的直线，关闭正交，接着输入命令“15<-30”，得到另一条直线，最后再作一条与椭圆相切的直线。 4.用中心点画最后的小椭圆，先在命令栏输入“from”，确定基点为垂直线与短直线的交点，接着输入“@11,6”得到中心点，再分别输入两个短轴长得到一个小的椭圆。 5.最后用“旋转”命令，把小椭圆旋转-30度即可。 （6） 1.先画一个大圆，再画出相应的直线，利用修剪把多余的部分去掉。 2.用镜像画出圆中其余的部分。 3.复制一个做好的图形，再用“缩放”把复制好的图形缩放 4.最后把缩小的图形移到大图的圆心即可。 （7） 1.先画两个直径为100，圆心距为75的圆，用修剪把多余部分去掉。 2.再两圆交点连一条直线，然后打开阵列中的环形阵列，选择对象为刚画的那条直线，中心点为两圆交点中的其中一个交点，项目总数为20，填充角度为45°，按“确定”得到20条直线，用修剪把多余部分去掉。 3.利用镜像把刚做的直线复制到另一边。 4.最后用环形阵列，选择对象为刚做的图形，中心点为两圆交点的其中一个点，项目总数为16，填充角度为360，按“确定”就能得到上图。 （8） 1.点击画矩形命令，输入矩形的长65，宽40，得到外面的矩形。 2.点击画直线的命令，按“F8”打开正交，输入“from”,确定基点为矩形左下角的顶点，输入“@14,8”得到线段的一个端点，然后输入线段长度得到相应的直线。 3.最后把剩下的直线做完即可。 五、实验过程及最终效果 六、实验结果及分析 通过这两周的学习让我了解到CAD是一个很强大的软件，它可以绘制各种的二维和三维图形，我们现在只学习了作二维图。CAD中命令比较多，有些图形画起来要用到比较多的命令，因此我们要多做练习去巩固基础。以下是我学习CAD的一些心得： 1、基础很重要 学习《Auto CAD》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，手工绘图水平高的人，学起来较容易些，效果较好！ 2、循序渐进 整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握CAD的使用技术。 3、学以致用 在学习CAD命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；把学以致用的原则贯穿整个学习过程，使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用CAD独立完成绘图的能力。 4、熟能生巧 要自己做几个综合实例，详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9ab4ad3d4731b90d6c85ec3a87c24028915f858b.html