《孤独之旅》作业设计 学习目标 1.同学们能够说出景物描写对渲染气氛、抒发感情、推动故事情节发展的作用。 2.能够写出小说的细节描写、心理描写对表现人物性格的作用。 3.在欣赏作品的过程中能够写出自己的人生感悟，培养学生积极的人生态度。 一、感受孤独 1、预习课文，解决字词 2、读一读，自由诵读，用小说的三要素“人物、情节、环境”概括文章内容。 这篇文章讲述了 在 环境中经受 ，逐渐 、 的故事。 3、想一想：杜小康走过孤独的旅程给了我们哪些启示？ 二、品味孤独 1、体验心灵孤独 跳读课文，品味作者是通过对人物的那些描写方法来表现杜小康的成长过程的？ （请找出文中有关语句分析他的成长过程） 2、感受孤独情韵 文中的自然环境描写很出色，为人物成长提供了广阔的背景。请 1 找出几处，体会这样的描写对表现杜小康成长的重要作用。 三、聆听孤独 同学们，从杜小康的成长历程中，你得到了怎样的人生启示？请写出你内心的真实感受。（50字左右） 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a4c82b7fe00bed5b9f3f90f76c66137ef064f14.html