龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈在高中作文教学中如何对学生的思维能力进行锻炼 作者：芦强 来源：《新课程·下旬》2019年第03期 摘 要：在如今的作文练习中，教师总会感慨学生所写的作文毫无新意，甚至是一些无意义的素材的拼凑，总体作文水平较低。究其根源，主要是思维方面的抄袭，这便显现出了对学生进行思维锻炼的重要性，故而教师在今后对学生进行作文教学之时要鼓励学生对思维能力进行锻炼，培养学生的书写独特性，让学生的作文水平可以得到提升与进步。 关键词：高中作文教学；思维能力；独特性 高中语文作为高中基础学科之一，担负着提高学生思维能力以及综合素质水平的重担，然而语文教学中广泛存在着的教学方式较为落后以及忽视了对学生思维能力锻炼等问题，严重影响了学生的发展与提升，因此教师在今后进行语文教学之时要充分注意到这个问题，而作文又是语文教学中重要的组成部分，故而教师需要将对学生进行思维锻炼有效融入作文教学之中，促使学生的思维能力以及写作水平得到协同发展与进步。 一、如今作文教学中存在的问题 （一）学生思维能力较差 思维能力是提高学生作文水平的关键，作文便是学生利用自身的思维能力将平时所积累的素材转换成文章的过程，而且在进行写作之时只有学生敢于创新才可以达到较好的效果。但是学生由于从小接触的便是应试教育观念，所接触的写作素材也是符合考试大纲的相关内容，这样便导致了学生所书写的文章广泛存在着表达较为平淡以及作文模式化等问题，写作水平较低。 （二）教师忽视了对学生思维能力的培养 培养学生的思维能力以有效提高学生的作文水平不仅是如今语文教学中的重要任务，也是素质教育的要求，但是由于受到应试教育观念的影响，导致教师对学生进行作文教学之时主要是根据历年考题以及考试方向为学生进行命题，并要求学生按照一定的标准来进行写作，按照考试的标准去命题以及立意，长此以往便会严重降低学生的写作兴趣，也影响了对学生思维能力的培养。 二、如何在作文教学中对学生进行思维锻炼 （一）改变传统的教学思想，鼓励学生进行创新性写作 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/99f47528534de518964bcf84b9d528ea81c72fa9.html