《弟子规》泛爱众第三段 教学目标： 1、使学生明白不要随便揭露别人的短处和隐私 2、使学生明白随便宣传别人的坏事,也是一种错误 教学重点： 1、使学生明白不要随便揭露别人的短处和隐私 2、使学生明白随便宣传别人的坏事,也是一种错误 教学内容： 《弟子规》泛爱众 人有短切莫揭,人有私切莫说 道人善即是善,人知之愈思勉 扬人恶即是恶,疾之甚祸且作 善相劝德皆建,过不规道两亏 教学时数：一课时 一、精读文，结合生活实际了解文字含义。 (一)人有短切莫揭,人有私切莫说 别人的缺点,不要去揭穿,别人的隐私,切忌去张扬.「己所不欲,勿施於人」,当我们有短有私,希不希望别人到处宣扬 当然不希望,所以我们不希望别人如此,自己也不应该这麼做.有时时候善意的谎言是需要的,例如当别人生重病时,为了让他好过一些,家人可能会隐瞒他的病情不让他知道,我们也要替他保密. (二)道人善即是善,人知之愈思勉 赞美他人的优点或善行,就是行善,因为当对方听到你的称赞之后,必定会更加勉励行善,他人听到也能够见贤思齐.例如把上弟子规学到的,听到的故事记起来,可以告诉别人,让大家都可以效法,学习. (三)扬人恶即是恶,疾之甚祸且作 张扬他人的过失或缺点,就是做了一件坏事,如果指责批评的太过份了,还会给自己招来灾祸.因此我们平时要谨言慎行,不说别人的过失,因为说别人的过失就是自己的过失,会折损自己的福份,也可能会伤害到对方或竖立敌人,若对方恼羞成怒,会造成严重的后果,所以我们要养成「扬善於公堂,规过於私室」之「隐恶扬善」的习惯,要顾及他人的面子,不但可以避开灾祸,更可以改善社会风气. (四)善相劝德皆建,过不规道两亏 朋友之间应该互相规过劝善,共同建立良好的品德修养,如果有错,不能互相规劝,两个人的品德都会有缺失.那我们要用什麼态度规劝呢 要诚心诚意「怡吾色,柔吾声」的劝告. 1.要用什麼样的态度规劝 如果该规劝的时候不规劝,我们就没有尽到当朋友(或先生,或当儿子)的本分,等到一错再错,要改正就来不及了,如此双方的道德都有缺失. 2.要怎样规劝才能使人接受 兄弟或朋友规劝时要先取得对方的信任,并且「以身作则」不要过份严格或使人难堪,要考量到对方的能力才能使人接受. (五)复习 路遇长疾趋揖,长无言退恭立 「疾」是快步走过去,「趋」是小步的走过去,「揖」是很恭敬的向他问候.走路时遇见长辈,要赶紧走向前去行礼问候.如果长辈没和我们说话时,就先退到一旁,恭恭敬敬地站著,让长辈先走过去. 二,故事启蒙 (一)郑均悟兄 汉朝时郑均的哥哥是一位小官吏,常收受别人送来的礼物,郑均常劝告哥哥,但他都不听,所以他便出外帮佣一年多,并将辛苦工作所得的金钱都给了哥哥,也劝告哥哥:「东西用完了可以用劳力赚钱来买,但如果犯了贪污的罪,一生的名誉都将毁於一旦.」他哥哥因此改过向善,成为一位廉洁的官吏.当哥哥过世后,郑均独立抚养嫂嫂和侄儿. 1.引导发问: 当用言语劝告他人时,如果他不听该如何做 三,常礼举要(演练活动) (一) 道人善即是善 请各位同学说说看,大家今天看到或听到了哪些好事情 (二)劝告他人方式(善相劝德皆建,过不规道两亏) 1.以身作则 隋朝时的辛公义,为了改变乡里丢弃病人的风气,就把病人带回家中照顾,等病人病好了,再请家人带回.(详见附件一) 反思如果硬要大家不准丢弃病人,乡民会抱怨,就算不丢弃病人可能对他也会不理不睬. 2.反讽提醒 唐朝的魏徵告诉太宗他要做良臣而不要做忠臣.太宗询问忠臣和良臣有何区别,魏徵回答:「忠臣都要被杀头,有的心脏还要被挖出来,所以我要只做良臣」他这麼一说,唐太宗哈哈大笑. 反思唐太宗是个聪明的君主,他会想到有暴君才会出忠臣,因为忠臣都在劝诫的时候被皇上杀了,所以如果他杀了忠臣就变成暴君,自此以后对於魏徵的直谏就较能够包容了.所以魏徵这样一讲后,他的性命就无忧了,有时候换个角度来劝告别人,会比直来直往更有效果喔! 3.表演法 有一次唐太宗退朝回宫后,盛怒未息,对长孙皇后说:「迟早我要杀了这个乡巴佬!」皇后急忙问道:「陛下要杀谁呀 」「魏徵总是当面侮辱我,不给我留情面!」皇后听完后,立刻换了礼服出来向太宗道贺说:「君明则臣直.魏徵忠直,敢於犯颜直谏,正说明你的圣明大度,真是可喜可贺啊!」太宗听完后,怒气渐消.想起魏徵的为人处世,内心油然生起了无限的敬意. 反思贤淑的长孙皇后用夸大的肢体动作来劝谏太宗,真是充满了智慧. (三)劝告他人的要点 1.地点 「扬善於公堂,规过於私室」别人犯了错,不要在大家面前让他下不了台,要找适当的地点,私底下悄悄的说. 2.态度 理直气要和,不要因为自己是对的,就对犯错的人没有礼貌,态度要温和. (四)实际练习 请学生到前面来练习遇到下列的情形该如何处理: 公车上的人看到老人家不让座. 在火车上有人大声的讲电话. 有人随手乱丢垃圾. 同学在背后抱怨老师功课出太多. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/99f0d626edfdc8d376eeaeaad1f34693daef10b9.html