大班数学科学《玉米的一生》 玉米是秋天收获的农作物之一，是一种重要的粮食作物。日常生活中，幼儿可以通过在种植园地种植玉米，了解玉米的生长过程，也可以通过吃煮玉米、烤玉米了解玉米的外形特征、品尝玉米的味道。教材分析 活动借助图片引导幼儿认识玉米的完整的生长过程，了解农民伯伯种植玉米的辛苦。还可以结合种植活动探究、学习正确采摘玉米的方法，并通过品尝玉米食品感受劳动和收获的快乐。 1.初步了解玉米生长的过程及农民伯伯种植玉米的辛苦，知道玉米是一种健康食品。 活动目标 2.能用清楚地语言描述玉米的生长过程，学习采摘玉米的正确方法。 3.喜欢吃玉米食物，感受采摘玉米的快乐。 重点：了解玉米生长的过程 重、难点 难点;学习采摘玉米的正确方法 1. 在幼儿园的户外种植区种植玉米，引导幼儿以绘画的方式简单记录玉米的生长过程。 活动准备 2. 介绍玉米生长过程（播种、发芽、幼苗、植株）的图片4幅，“幼儿学习材料——《秋天多美好》” 活动建议： 1.猜谜语，引发幼儿对活动的兴趣。 谜语：一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。 2.请幼儿观察图片，交流、 讨论玉米的生长过程。 （1）将幼儿分成4组，引导幼儿交流、讨论并按顺序排列玉米生长小卡片。 组织幼儿分组观察每一幅图，根据自己栽培植物的经验给玉米生长图排列顺序。然后请幼儿介绍自己组排列情况，尝试根据图片内容说出玉米生长过程中每个时期的形态。 （2）教师结合图片介绍玉米的生长过程及农民伯伯的劳作内容。 教师结合4幅图片逐一介绍玉米在4个生长时期的样子及农民伯伯相应的劳动内容。 提问：玉米生长分几个时期？每个时期玉米是什么样子的？农民伯伯在不同时期分别要做些什么？ （3）鼓励幼儿创造性地设计标志，按顺序记录玉米的生长过程。 （4）引导幼儿结合《秋天多美好》第16页和自己的记录交流，讲述玉米的生长过程。 引导幼儿对玉米的生长过程进行描述，用较清楚的语言讲述玉米在每个时期的名称、外观形态及农民伯伯相应的劳作内容。 3.引导幼儿结合生活经验了解玉米可以制作很多食品。 提问：玉米可以做成哪些食品？你喜欢吃玉米食品吗？ 结合《秋天多美好》第17页，引导幼儿结合生活经验知道玉米可以做成稀饭、玉米饼、发糕等多种食品，是一种健康食品。鼓励幼儿多食玉米食品 4.带领幼儿到种植园采摘玉米，观察、认识成熟的玉米，学习正确的采摘方法。 （1）认识、分辨真正成熟的玉米。 引导幼儿观察、发现成熟的玉米：外皮发黄，玉米须已经呈褐色并干枯在玉米棒上，玉米粒硬且饱满。 （2）指导幼儿学习采摘玉米的正确方法。 教师与幼儿一起学习正确采摘玉米的方法，知道采摘玉米时应该一手扶着玉米秸，一手用力掰下玉米。 （3）幼儿采摘，体验收获的喜悦及劳动的快乐。 活动延伸： 带领幼儿将采摘的玉米放到活动区中，晾晒后指导幼儿学习剥玉米粒。 活动反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/993260b73e1ec5da50e2524de518964bce84d248.html