24 大自然的文字 课时测评方案 字词模块 一、看拼音，写词语。 yù zhào jiě shì xiǎo xiónɡ qīnɡ tái ɡuān chá sǒnɡ l 二、画去错误的字。 1．我们要善于分(析 折)问题、解决问题。 2．(即 既)使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。 3．我们要认真观(察 查)，这样才能学到真正的知识。 4．中国人民已经取得了伟大的成就，我们要再接再(励 厉)，迎接更大的胜利。 三、在括号里填上合适的词语。 一( )星 一( )字 一( )石子 一( )山 一( )书 一( )土地 一( )云 一( )路 一( )汪洋 句子模块 四、用修改符号修改病句。 1．大自然是神秘莫测、捉摸不透、令人向往的。 2．中国的文字大多基本上是形声字。 3．置身大自然的怀抱，我们全体师生和六年级同学兴奋不已。 4．黄山每年都吸引了数不胜数的游客和外国人。 读写模块 五、课外阅读。 大自然的语言 你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。 你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。 蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间。 大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。 大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一年只长一圈，这是大自然的语言。 你如果钓到大鱼，鱼鳞也有圈圈——一圈就是一岁，这又是大自然的语言。 大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅，这是在告诉人们：那儿曾是汪洋一片。 大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山，那又是在提醒大家：这儿有过寒冷的冰川。 …… 大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。 1．短文介绍了几种大自然的语言？都是什么？ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．在文中画出两处比喻句，并说一说它们是把什么比作什么？ _________________________________________________________________ 3．我们怎样才能读懂大自然的语言？请根据文中有关语句写下自己的见解。 _________________________________________________________________ 六、课文介绍了几种大自然的文字，你还懂得哪些大自然的文字，是怎么懂得的？和同学们交流一下。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 参考答案 一、略 二、1. 折 2. 既 3. 查 4. 励 三、颗 个 粒 座 本 块 朵 条 片 四、 五、1.8种。是白云、蚂蚁、蝌蚪、大雁、大树、鱼、“三叶虫”化石、“漂砾”。 2.第3、4自然段。分别是把蝌蚪比作逗点，把大雁的编队比作省略号。 3.要爱学习，不要粗心大意。 六、略 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/98daf5f459fb770bf78a6529647d27284a733735.html