五年级美术教学计划 一、教学目标 1．选择适合于自己的工具、材料、记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的水平，传递自己的思想和情感。 2．欣赏、理解自然美，理解美术表现的多样性，用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 3．用美术与科学课程和其他课程的知识，技能相结合的方式，实行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。 二、教学资源分析 1．教材的基本结构 本教材确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。 2．教材内容体系 本册教材分绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，满足各种学生创造美和表现美的愿望。 3．重点和难点 重点： 培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析色彩的比照。欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。 难点： 培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的水平。提升学生彩墨画的技法与概括水平。在手工中培养学生的耐心、细致水平。 4．教学资源分析 综合利用学校的资源，使用电视、视频等教学资源来激发学生对美术的学习兴趣。 三、学生基本情况分析 同学们兴趣广泛，热爱大自然及生活中的景物。认真观察、思考问题，积极参与教学中的各个环节。提升学生的审美意识和审美水平，增强对大自然和人类社会的热爱责任感，发挥创造美好生活的水平，注重培养学生的学习兴趣。 四、教学方法设计 1．强化造型水平的培养，对简单的几何形体实行写生，遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提升学生审美趣味。 2．重视激发学生的创新精神和培养学生的实践水平，增强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。 五、教学进度与课时分配 附：教学进度表 六、评价方案 1．自评、互评、教师评相结合，，按作业要求评价 2．能否积极参与观察和研究。能否表达自己设计理念。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9843b20aba0d6c85ec3a87c24028915f804d84df.html