本word文档 可编辑 可修改 人教版四年级上册《亿以内数的读法》数学教案 人教版四年级上册《亿以内数的读法》数学教案 一、教学内容： 亿以内数的认识（课本第2~4页的内容） 二、教学目标： 1、使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，知道亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。 2、理解、掌握我国计数习惯。 3、体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。 4、了解我国人口状况，在教学中渗透国情教育。 三、教学难点： 数级、数位、计数单位的区别以及位值的理解。 四、教学重点： 计数单位以及各计数单位间的关系。 五、教学媒体： 计数器、小卡片、表格 六、教学过程： （一）复习引入。 1、让学生写出生活中常见的一些数。如： 本word文档 可编辑 可修改 学校里共有多少名学生？你家里没月收入大约是多少元？一年的收入大约有多少元？ 2、万以内数的计数单位。 教师板书：25000 老师：这是一个存折里显示的存款，请同学们说一说，这里有多少存款？这个数是几位数？(五位数)各个数位的名称是什么？各个数位上的计数单位分别是什么？ 25000 万千百十个 位位位位位数位 万千百十个计数单位 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9769167fbeeb19e8b8f67c1cfad6195f302be8e9.html