双师型教师标准 双师型教师标准： 一、能力要求 1.掌握本科和研究生课程教学所必需的基本理论、基本知识及实践能力，具备本科课程的教学经验。 2.具有教育学和研究型学习的理论和能力，有较强的教育学研究能力和发展能力。 3.有丰富的师生沟通实践经验，会根据不同的学习型态，制定出有针对性的教学计划，并能有效地使学生获得有效的学习结果。 4.具备跨学科教育、创新及学习活动的组织和实施能力，拓展学生学习思维及创造能力。 5.有较强的学科研究能力，有能力借鉴先进的学术理念、教学理论、管理方法，及时修正课程内容、教学方法及考核操作，使教学内容系统化、实践性强、有效性高。 6.熟悉教材和教学资源以及使用相关软件，如电脑、网络平台、虚拟仿真实验等，能够有效的利用起来，提升教学质量。 7.具备继续教育教学和科学研究的能力，对学习管理、教学管理、教育心理认识等学科的知识熟悉得当，并能将学科知识有效的应用到教学及科研工作中去。 二、教学素质要求 1.具备良好的沟通能力和表达能力，善于倾听，认真解决学生的问题，具备与激发学生参与课堂学习的能力。 2.严谨认真，具有严密思想组织能力及充分把握课堂的知识联系能力，能够充分利用教学时间，把每一节课落实到位。 3.能够充分挖掘学生的潜能，关注学生的发展，能设计出具备挑战性和启发性两个特色的课程，提高课堂效果。 4.做到公平公正，以诚信办教，勤恳负责，有效组知识和情感，及时回复学生提出的问题，维护师生间良好关系。 5.做到考核科学合理，及时分析课堂气氛，细心关注学生动态变化，能够及时调整教学计划。 6.引导学生参与到学校的活动及各种电脑网络游戏中，发展学生的多维度素养。 7.具有解决工作中遇到的问题的能力和应变能力，对素质教育和终身教育有一定的理解能力和引领能力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9372c20ff31dc281e53a580216fc700aba685258.html