【九年级上册数学复习计划与策略】 九年级上册数学复习计划与策略 一、教材的特色与复习计划 沪科版九年级（上）教材由三个章节构成，此中 “二次函数 ”是代 “相像形 ”又 数学主要内容， “解直角三角形 ”是分析几何的基本内容， 是几何证明中一个重要知识内容，所以，九年级（上）数学知识是历 年中考数学考试的要点和难点， 本学期学生知识掌握程度在必定意义 上决定这届学生中考数学成绩的高低。 20xx 年安徽中考时间的提早， 而下学期开学时间又在三月初， 离中考时间已经很近了，所以本学期不单要达成九年级（上）数学学习任务，有必需对九年级（下） “圆”一章进行教课，这就需要我们兼顾安排，九年级数学（上）复习教课就需要我们精心备课，用专题、测试等多种形式， 让学生加深对数学知识的理解， 领会数学知识网络构造，能从更高的角度去学好数学。 （一）复习目标 九年级数学上学期内容许多，加上学期 “圆”一章的教课要花一准时间，致使本学期复习时间较短，最多只有一周左右的复习时间。依据实质，特作以下： 1、整理本学期学过的知识与方法： （1）第 22 章“二次函数与反比率函数 ”主假如计算，教师提早先把观点、性质、方法综合复习，加入适合的练习，特别是 “二次函数 ” 的三个重要题型： ①三点坐标式； ②极点坐标式； ③交点坐标式。在讲堂上要逐个对这些题型概括解说， 多重申停题方法的针对性。 最后针对平常练习中存在的问题，查漏补缺。 （ 2） 第 23 章是几何部分。这章的要点是相像形的性质及其判断定理。所以记着性质是要点，学会判断是要点。要学会判断方法的选择，不一样图形之间的 ’差别和联系要特别熟习， 形成一个有机整体。 对常有的相像形证明题要多练多总结。 （ 3）第 24 章主假如 “解直角三角形 ”观点的教课，对这章的考试题型中实质问题背景学生可能不必定熟习， 所以要以与课本同步的题型为主，要熟记特别角三角函数， 让学生踊跃着手操作解直角三角形，并得出结论，讲堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该着手的要多着手，尽可能的让学生自己总结出解直角三角形实质应用问题的方法。 2、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最拥有挑战问题 性的问题，写下解决它的过程：包含碰到的困难、战胜困难的方法与过程及所获取的，并选择这个问题的原由。 3、经过本学期的数学学习， 让同学总结自己有哪些收获 ?有哪些需要改良的地方。 （二）复习方法 （1）增强训练 这个学期计算类和证明类的题目许多， 在复习中要增强这方面的 训练。特别是二次函数，在复习过程中要分种类练习，要点是解题方 法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。 还有几何证明题， 要经过针对性练习力求达到少失分，达到证明精练又谨慎的成效。 （2）增强管理严格要求 依据每个学生自己状况、 学习水平严格要求， 对应知应会的内容要频频解说、练习，一定做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要增强指导，实时纠正出现的错误，平常多小测多检查。对能力较强的学生要指引他们多做课外习题， 适合提升做题难度， 我校各班级有针对性的选择，要修业生能达成，教师要批阅。 （3）增强证明题的训练 经过近三年的学习， 我发现还有部分学生对质明题掌握不牢， 不会找适合的剖析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。在此后的复习中我准备取出必定的时间来专项练习证明题， 指引学生如何弄懂题意、如何剖析、 如何写证明过程。力求让学生把各样种类题做全并抓住其特色。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9347c2e0971ea76e58fafab069dc5022aaea4687.html