幼儿笔试必考人物 1夸美纽斯；《母育学校》是历史上第一部论述学前教育的专著集中体现了夸美纽斯的学前教育思想。他还编写了《世界图解》指导儿童学习，这是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。他还是世界上最先提出学校教育应当实行班级授课制的人。 2 洛克；英国教育学家，有关教育的专门著作《教育漫话》，提出“白板说”。 3 卢梭；法国著名的启蒙思想家、哲学家、教育家。它的教育思想主要见于其小说体著作《爱弥儿》。 4 裴斯泰洛齐；第一个明确提出教育心理化口号的教育家。提倡爱的教育和实施爱的教育。 5福禄贝尔；他建立了比较完整的幼儿园教育体系，因此被誉为“幼儿园之父”。为了更好地引导幼儿认识自然、扩大知识和发展能力，福禄贝尔在幼儿园教育实践中创造了一套供他们使用的活动玩具，并称之为“恩物”。他也是第一个阐明游戏教育价值的人。 6 杜威；美国教育学家，是现代教育理论的代表人物，代表作《民主主义与教育》他认为教育的本质是教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造。教育要以儿童为中心。倡导“新三中心”（儿童中心、活动中心、经验中心）和“在做中学” 7 陶行知；有“生活即教育”“社会即学校”“教育即合一”的生活教育理论。 8 蒙台梭利；教育思想“儿童的心理发展观”：具有独特的心理胚胎期；心里具有吸引力；具有敏感期；发展具有阶段性。具有的教育原则有：环境的教育原则；教师是儿童活动的观察者和指导者原则。课程内容有：感觉教育、语言教育、纪律教育、数学入门教育； 9 陈鹤琴；1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，是我国以观察实验法研究幼儿心理发展最早的学者之一。陈鹤琴反对死教育，提倡活教育。他的课程结构：“应当把幼稚园的课程打成一片，成为有系统组织” 10 张雪门；著名的幼儿教育家，行为课程理论的代表人物，与南京的陈鹤琴有“南陈北张” 之称。 11 皮亚杰；皮亚杰儿童心理学的理论核心是“发生认识论”，认为儿童认识发展的过程的结构涉及四个基本概念，即图式、同化、调节、平衡。 12 加德纳；被誉为“多元智能理论之父”。 13 我国著名教育家包括主张“五育并举”、“以美育代宗教”的蔡元培，“伟大的人民教育家”陶行知，“贫民教育之父”晏阳初，职业教育先驱黄炎培，乡村教育运动先驱梁漱溟。 14苏联教育家凯洛夫主编的《教育学》，被公认为世界第一部马克思主义教育学著作。 15 杨贤江的《新教育大纲》则是我国第一本马克思主义的教育著作。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/93229a4b00020740be1e650e52ea551810a6c91a.html