____三年级语文上册第一、二单元综合测试卷（100分） ____ ___ 得分： ____第一部分：基础知识与基本技能 ___号 场线10分） 考一、 小小书法家，拼写人人夸。（__ huāng yě kǒu dí _____1.湿润的东风走过 ，在竹林中吹着 。 ____fàng jià néng gòu tiào wǔ __ __题2. 了，花儿们终于 在绿草地上 、 __答名要姓不kuáng huān 内 （它们都是 结构的字，要写得左 右 才美观）了。 线 订 yán liào pái liè guī zé 装订 3.他带着一 盒 ，沿着那条 着不 shuǐ ní 图案的 路一直往前走。 二、选出下列选项中加点字读音完全正确的一组，并在相应横线上把错误读音改正 号考确（5分）。（ ） A.坪坝（bèi） 放假（jià） 凤（fèng）尾竹 B.圈（quān）出 挨打（āi） 散（sàn）步 C. 粘（zhān）在 歌韵（yùn） 挑（tiāo）促织 级装D.枝干（gàn） 钥匙（shi） 背（bèi）诵 班 三、选择字形完全正确的一组，并在横线上改上正确字形（8分）。（ ） A.埃打 盖子 石径 湖涂 B.赠送 飘杨 菊花 照列 C.迟到 互相 裙子 粗壮 校学D.杜枚 丰收 风树 急急忙忙 四、把下列词语补充完整，并完成相应的填空。（15分） 秋（ ）气（ ） （ ）高（ ）淡 秋风（ ）（ ） 一（ ）知（ ） （ ）桂飘（ ） （ ）（ ）尽染 （ ）谷（ ）登 果实（ ）（ ） （ ）华（ ）实 1.这些词语都是和 （季节）有关的词语，我能用其中的一个词语造句 。（造句2分）2.我还能用四字词语 来形容春天，用四字词语 来形容夏天，用四字词语 来形容冬天。 五、按要求完成句子练习。（7分） 1.仿写：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（2分） 洁白的雪像 ， ， 。 2.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句,2分） 。 3.“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱……”我知道句中加点词的意思是 。我还用它造句 （3分）。 六、根据课文内容填空（共10分，其中朝代各0.5分，其余每空1分）。 1.“远上寒山石径斜， 。 ，霜叶红于二月花。”这首诗的作者是 代诗人 。（） 2.“ ，江上秋风动客情。 ，夜深篱落一灯明。”这两句诗出自 代诗人 的《 》。 4.我从“秋天的雨，带给大地的是 ，带给小朋友的是 。”感受到了作者对秋雨的喜爱之情。 第二部分 阅读理解 七、主题丛书阅读（15分。） 秋 色 花朵盛开的春天固然可爱,瓜果遍地秋色更加使人欣喜。 秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象；秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。 你瞧，西面山洼．（ ）里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火似的。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似．（ ）的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱，那种叫“水晶”的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠…… 好一派迷人的秋色啊！ 我喜欢着绚．（ ）丽灿烂的秋色，因为它代表着成熟．（ ）和繁荣，意味着欢乐和富强。 1.给文中加点的字注音。（4分） 2.用波浪线划出文中的一处比喻句（2分）。 3.本文作者描写的是迷人的 ，因为秋天比 的春天更富有 ；更富有 。它代表着 ，也意味着 。（3分） 4.第三自然段中的省略号表示（1分）。（ ） A.说话断断续续 B.表示还有很多，不再一一叙述 5.相信你一定积累了不少关于秋天的古诗，选你最喜欢的1首默写下来吧！（5分） 八、习作乐园（30分） 日记，可以帮助我们记录一天中难忘、开心、伤心的事情，请以一次你喜欢的“游戏”为内容写一次日记，把游戏的过程写清楚、写明白。注意日记的格式。字数在300字以上。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/90f653dfa9956bec0975f46527d3240c8447a1fc.html