贵州大学2008年研究生入学考试试题 科目名称：管理学原理 科目代码：844 一、名词解释（每题5分，共30分） 1、Y理论 2、人本原理 3、组织文化 4、计划 5、流程再造 6、领导 二、判断题（每题2分，共30分：对的在编号后打“√”，错的打“×”） 1、管理的层次越高，对管理者人际技能的要求也就越高。 2、泰罗的科学管理认为人的工作情绪是影响生产效率的因素之一。 3、责权利三角定理表明：能力可以略小于职责。 4、法律方法的不足之一是容易产生合理不合法和合法不合理现象。 5、功利主义伦理观的目标是为尽可能多的人提供尽可能多的利益。 6、组织文化的管理方式是以刚性管理为主，柔性与刚性相结合的管理。 7、信息是决策的依据，因此信息越多越有利于提高决策的效益。 8、决策所要遵循的应该是最优原则，以尽可能提高投入产出水平。、 9、虽然计划与实际客观上存在差距，但丝毫不影响计划的重要性。 10、ERP的核心思想是实现对整个供应链的有效管理。 11、目标管理是计划组织实施中行之有效的主要方法之一。 12、管理层次与管理幅度呈正相关关系。 13、正式沟通比非正式沟通的信息交流速度要快。 14、控制涉及到目标的顺利实现，因此应不惜一切代价把控制工作抓好。 15、管理的本质内容是维持和创新。 三、简答题（每题10分，共60分） 1、创新职能的基本内容包括哪些？ 2、有效沟通的障碍因素有哪些？ 3、期望理论的基础、核心、假设和员工判断依据是什么？ 4、企业组织设计的主要影响因素有哪些？ 5、影响管理伦理的因素有哪些？ 6、泰罗科学管理理论的主要观点和他提出的管理制度有哪些？ 四、论述题（30分） 试分析计划、组织、领导、控制和创新五个职能之间的相关关系。 贵州大学管理学原理历年真题答案 2008年 一、名词解释 1、Y理论：指将个人目标与组织目标融合的观点，与X理论相对立。其主要观点是：①一般人本性不是厌恶工作，如果给予适当机会，人们喜欢工作，并渴望发挥其才能②多数人愿意对工作负责，寻求发挥能力的机会③能力的限制和惩罚不是使人去为组织目标而努力的唯一办法④激励在需要的各个层次上都起作用⑤想象力和创造力是人类广泛具有的。 2、人本原理：指以人的全面的自在的发展为核心，创造相应的环境、条件，以个人自我管理为基础， 以组织共同远景为引导的一整套管理模式。 3、组织文化：是组织在长期的实践中所形成的并且为组织成员普遍认可和遵循的具有本组织特色的价值观念、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和。 4、计划：是指为了实现决策所确定的目标，预先进行的行动安排。计划既是决策所确定的组织在未来一定时期内的行动目标和方式在时间和空间的进一步展开，又是组织、领导、控制、和创新等管理活动的基础。 5、流程再造：是根据组织发展的战略规划，对企业各项运作活动及其细节进行重构、设定与阐述的系统工程。 6、领导：是组织成员为了完成组织目标而进行的指挥和协调。 二、判断题 1-5 ××√√√ 6-10 ×××√√ 11-15 √×××√ 三、简答题（略） 四、论述题（结合教材各章主要知识点总结，略） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/902865f7524de518974b7d02.html