高中信息技术新课程标准教材 信 息 技 术 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 信息技术教案 / 高中信息技术 编订：XX文讯教育机构 高中信息技术教案 文讯教育教学设计 数据库系统 教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于高中信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 一）教学要求 1.了解数据库、数据库管理系统、数据库应用系统和数据库系统等概念的基本含义。 2.了解使用数据库管理信息的基本思想和方法。 3.初步掌握在数据库中组织和管理数据的一些基本操作，包括：浏览数据表中的记录；添加、删除和编辑记录；添加、删除和编辑修改字段。 （二）教学设计建议 本节教材内容包括有关数据库的一些基本概念以及通过对一个简单数据库进行解剖分析，介绍在数据库中组织数据的基本方法。 本节首先介绍了数据库、数据库管理系统、数据库应用系统和数据库系统等概念的基本含义，然后通过对一个简单数据库“唱片收藏”进行解剖分析，介绍记录和字段等概念。同时针对这个数据库，介绍了组织和管理数据的一些基本操作，包括：浏览数据表中的记录；添加、删除和编辑记录；添加、删除和编辑修改字段。 第 2 页 共 3 页 高中信息技术教案 文讯教育教学设计 本节教材设计了2个学生活动。通过实践体验活动“在数据表中添加记录”，让学生了解对数据库的一些基本操作步骤。通过讨论交流活动“简单数据表的设计”，让学生给一个特定的数据库设计字段，加深理解。 除了使用教材提供的数据库“唱片收藏”进行教与学的实验外，如果教师想安排多一点的练习实验，除了可以自己设计数据库，也可以使用access自带的示例数据库“罗斯文示例数据库”。值得注意的是，此数据库包含多张数据表，而且表间关系复杂，给初学者带来了困惑。解决的方法是，教师强调只对其中一张表进行操作，忽视其他所有的数据表和表间关系，或者教师把其中的一张表复制出来，放到另一个数据库中，让此数据库只包含一张表。 < XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8f382b353086bceb19e8b8f67c1cfad6185fe9b0.html