大班语言：桃树下的小白兔 设计意图： 《桃树下的小白兔》是一篇意境优美的童话，故事本身比较有想象力，为孩子多提供表达想法和学习词汇的机会，为幼儿积累更多的经验，让幼儿想说、敢说、会说的孩子。 活动目标： 1. 在看看、说说、议议中，理解故事内容，知道桃花给小动物带来的不同用处。 2. 感受小白兔和朋友们相互关爱的情感。 活动准备： 幼儿已观察了解过春天的景色；故事课件。 活动过程： 一、谈话导入： 小朋友们，你们看春天的景色美吗？让我们一起听着音乐，去公园里走一走、看一看，欣赏一下春天的景色吧！（听音乐，课件展示，依次出现燕子、柳树、迎春花、梨花等春景，引导幼儿说一说，并做做动作。） 二、结合课件，帮助幼儿理解故事内容。 1.远远的滚来一个雪球，是谁呢？小白兔来到了哪儿？ 2.桃花瓣落了下来，小白兔会用来干什么呢？ 3.小兔的朋友都会有谁呢？猜一猜，说一说。（幼儿猜测后，请幼儿点击课件出现小兔的朋友） 4.朋友们收到了小兔的信吗？他们用桃花瓣做了什么呢？（理解词语：书签。） 三、归纳提升 这么多朋友收到了小白兔的信，大家都很快乐。你心中的小白兔是个什么样的小动物呢？ 四、结合课件，完整欣赏故事。 五、经验迁移。 1.桃花还在落着，如果你有这些花瓣，你会用来送给谁？ 2.我们去幼儿园里看一看，有哪些花儿落了下来？可以用来干什么？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8ecdecb5fbc75fbfc77da26925c52cc58ad6907c.html