关于种子的五大领域教案 活动目标︰ 1、在生活中收集种子，感知了解种子和果实的关系，体验种子的多样性; 2、通过为种子观察、分类,培养幼儿的观察统计能力﹔ 3、鼓励幼儿大胆表述自己的想法和做法，能够有条理地讲述自己的发现和和想法提高语言交流能力﹔ 4、通过观看课件与视频，感受自然的生动有趣，培养幼儿热爱大自然的情感。 活动准备︰ 1、各种各样的种子的收集、种植与观察 2、在生活中讨论种子的来历，生长的位置，种子的差别 活动过程︰ 一、观察和自由谈论收集的种子 1、从什么果实里收集的种子? 2、种子的不同样子? 二、谁知道种子是什么样子的? 结合幼儿带来的种子一起观察与讨论 1、幼儿自由猜想，相互交流经验 2、教师总结幼儿的想法︰尤其是谈到的传播方式，重复幼儿的问题，引导幼儿注意大家的不同认识。 例如︰香蕉种子、菠萝种子是怎样的。最大的种子是什么? 三、播放种子的相关课件︰种子的样子和成熟后传播的方法 向中心型、发散型、无序型 讨论︰刚才看到了哪些种子? 四、小结 种子的传播方式，种子的多样性,成熟后是怎样传播的? 延伸活动∶ 1、实验（(种子发芽︰师生共同进行) 2、种植活动(幼儿和家长共同种植) 3、讨论种子的食品有哪些 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8e585d04a46e58fafab069dc5022aaea998f41eb.html