四年级下册同步考点语文期末试卷 时间：90分钟 满分：100分 班级___________姓名_____________成绩_________ 一、基础练习(40分) 1. 看拼音，写词语 kǎi xuán zāo tà jiàn kāng fēng luán xióng wěi ______ ______ ______ ______ wān yán lóng yǎ yú chǔn wēi fēnɡ wū lì ______ ______ ______ ______ 2. 开卷有益，根据语境填空 1. （1）书中有迷人的风景：从“______白鹭飞，______鳜鱼肥”中，我们可以想象出青山秀丽，白鹭成群，桃红水碧的画面。 2. （2）书中有可贵的道理：做人要讲诚信，正如《论语·子路》中所言：“______，______”；《纪昌学射》告诉我们要想获得成功，肯定是要下不少动夫，正如：“______——非一日之功。” 3. （3）书中有可敬的人物：手不释卷的吴国大将军______；敢于挑战大哲学家亚里士多德，相信科学、执著追求真理的______。 4. （4）书中告诉我们黄河是中华民族的摇篮，我要为保护黄河设计一则标语：______。 3. 我会填，我会分 千______百态 喜出______外 ______苗助长 谈笑风______ 七嘴八______ ______假虎威 ①表示心情高兴的：______ ______ ②出自寓言故事的：______ ______ ③含有数字的：______ ______ 4. 给划线的字选择正确的解释。（填序号） 异：A．有分别，不相同；B．奇异，特别；C．惊奇，奇怪 ①孩子们都诧异地互相看着。______ ②花虽然多，但没有奇花异草。______ ③老师走进教室，大家都异口同声地说：“老师好！”______ 5. 根据课文内容填空 1. （1）《江南春》是______代诗人______写的，其中怀古的句子是“______”。 2. （2）《春日偶成》的作者是______，他是______代诗人，其中写景的是“______，______”。 3. （3）本学期我们认识了______的竺可桢，______的刘备，______的叶欣，______的祁黄羊，______的公仪休，______的老天鹅，______的蚂蚁和羚羊，______的艄公。(各填一个四字词语) 4. （4）一花独放不是春，______。 5. （5）海内存知己，______。 6. 把下列词语按一定的顺序排列起来 ①我 大伯 爷爷 爸爸 弟弟 ②下午 清晨 夜晚 中午 黄昏 上午 1 / 3③ 亚洲 世界 北京 天安门 7. 选词填空 维持 坚持 保持 ①我们只有______努力地学习，才能考出好成绩。 ②他始终______着艰苦朴素的优良作风。 ③社会的劳动人民起早贪黑地干活，可还是______不了一家人的生活。 激烈 强烈 ④孩子们______地呼吁：“要和平，不要战争！” ⑤奥运会上的篮球赛太______了。 8. 虽然生命短暂，但是，我们却可以让______体现出______。（《生命 生命》） 9. 《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是（ ） A .香九龄，能温席 B .融四岁，能让梨 C .亲师友，习礼仪10. 节日的大街上人真多啊，这让我想起了______、______、______、______等四字词语。 11. 补充完整 ①叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是______，______。 ②《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片______，将铁路比作一条条______，抒发了藏家儿女对党和祖国的______和______之情。 ③在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是______，因为他（她）______，最敬佩的英雄是______，因为他______，值得我们学习。 二、阅读理解(30分) 12. 阅读下文，回答问题 纪昌学射<节选> 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 1. （1）写出下列词语的反义词。 满意——______ 记住——______ 开始——______ 2. （2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。”这句话写出了______。 3. （3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？ 13. 点击人物。 ①格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“______”，他的设计策略是______，______。 ②通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有______的刘备，______的祁黄羊，______的明明，______的公仪休，______的竺可桢爷爷。 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8b2af94c8662caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb63c.html