谈培智数学课堂教学感悟

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谈培智数学课堂教学感悟

吴建峰

【期刊名称】《课外阅读：中旬》【年(卷),期】2012(000)001

【摘要】这学期，我接受了培智小学二年级数学的教学任务。该班一共12名学生，因为大多数学生智力损失程度较大，且基础较差，一年级仅学习了认识数1—9，所以二年级的数学主要目的还是引导学生入门。在一开始，我以为低年级的数学教学较高年级应该简单，其实不然，在实际操作中，【总页数】1页(P53-53) 【作者】吴建峰

【作者单位】泉州市鲤城区开智学校,福建泉州562000 【正文语种】中文【中图分类】G40-013 【相关文献】

1.基于课堂观察的培智数学课堂话语特征分析2.谈电子白板在培智数学教学中的有效运用3.创新培智数学课堂策略的摭谈4.增加课堂趣味性有效激活培智数学课堂5.谈如何提高培智数学课堂教学质量——以《认识人民币》教学评析为例

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8a092c1c306c1eb91a37f111f18583d049640f88.html

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