基于培养学生创新思维和创造能力的水分析化学实验视频课件设计制作 郝瑞霞;董闽红;吴珊;孟雪;吕鉴 【期刊名称】《中国现代教育装备》 【年(卷),期】2008(000)010 【摘 要】<水分析化学>是给水排水科学与工程专业理论性、实践性和应用性很强的专业技术基础课,对于培养具有创新思维和创造能力的水质科学与水环境恢复专业人才所必需的实际操作能力,具有不可低估的重要作用.水分析化学实验视频课件制作的目的是强化学生对水质分析实验内容的理解和操作方法的掌握,激发学生主动学习和探究的兴趣,培养学生自主学习能力,提高实验课教学质量. 【总页数】3页(P50-52) 【作 者】郝瑞霞;董闽红;吴珊;孟雪;吕鉴 【作者单位】北京工业大学,北京,100022;北京工业大学,北京,100022;北京工业大学,北京,100022;北京工业大学,北京,100022;北京工业大学,北京,100022 【正文语种】中 文 【中图分类】TP3 【相关文献】 1.在美术教学中培养学生的创新思维和创造能力2.开发学生创新思维培养学生创造能力——以"创新创业教育"课堂教学为例3.开发学生创新思维培养学生创造能力——以＂创新创业教育＂课堂教学为例4.激发学生创新思维有效培养学生的创造能力5.课件设计制作中的“阳春白雪”与“下里巴人”——色彩在课件设计制作中的运用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/89f0939f0f22590102020740be1e650e53eacf1d.html