小班社会：礼貌用语我会说 活动目标： 1．乐意做个有礼貌的宝宝，与老师同伴礼貌交往。 2．会使用“老师好” “老师再见”“谢谢”等礼貌用语。 活动准备： 1．请大班幼儿与师进行情境表演。 2．幼儿画册。 活动过程： 1．看情景表演（一）。 幼儿从搭的门内走出来，走到老师面前鞠躬问早，又向家人说“再见”。 （1）提问：早晨小朋友来到幼儿园，看见老师说了什么？又是怎么做的？对家人说了什么？ （2）师小结。 （3）幼儿实践操作。 2．看情景表演（二）。 幼儿从搭的门内走出来，走到老师面前鞠躬说“再见”。 （1）提问：下午家人来接宝宝了，小朋友对老师说了什么？又是怎么做的? 3．看情景表演（三） 提问：小朋友拿不到玩具怎么办，他说了什么？，老师帮他拿到玩具后，小朋友有说了什么？ 4.阅读幼儿画册。 活动反思： 本次活动以情景表演的形式将礼仪要求展现给幼儿，符合小班孩子的认知特点，还让幼儿进行现场的实际练习，相信老师在以后的生活中再多加提醒和引导，孩子们一定能够习惯成自然，养成良好的礼仪习惯。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/89833ca8a417866fb94a8e8e.html