幼儿园逗小狗教案 教学目标 1. 2. 3. 4. 让幼儿认识小狗，了解小狗的习惯与特点； 培养幼儿对小动物的爱心； 练习幼儿的观察能力； 提高幼儿的集中注意力和想象力。 教学准备 1. 2. 3. 4. 一只幼犬； 小球或玩具； 图书馆的小狗绘本； 小狗形象图片。 教学过程 1. 导入环节： – 教师出示小狗形象图片，让幼儿猜猜它是什么，引导他们说出与小狗有关的单词，如“狗粮”、“骨头”、“尾巴”等。 2. 暖身环节： – 教师把小球或玩具扔给小狗，让幼儿看看小狗怎么玩； – 让幼儿模仿小狗的动作，例如趴在地上、甩尾巴、伸舌头等。 欣赏环节： 3. – 教师发放小狗绘本，让幼儿跟读或自己翻阅，谈谈自己最喜欢小狗的原因。 4. 互动环节： – 教师带着幼犬进入教室，让幼儿围坐在一起与小狗玩耍、摸摸它的毛、喂它狗粮； – 让幼儿们描述小狗的声音、气味和触感，然后交流这种感受。 5. 总结环节： – 教师带领幼儿回顾今天所学，提问：“小狗最喜欢吃什么？小狗最喜欢玩什么？小狗喜欢和人类亲近吗？”并用小狗绘本提示孩子回答。 教学反思 本教案结合欣赏、互动等多个环节，让孩子们在兴趣的引导下，学习和探究小狗的特点和习惯，并在这个过程中增强了幼儿们的注意力和想象力。通过与小狗互动、观察和描述小狗，让幼儿在体验和感受中学习，进一步培养了幼儿对小动物的爱心和保护意识。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/87bc9a5b3269a45177232f60ddccda38366be105.html